대화란 설득보다
이해하고자 하는 노력이 더 커야 대화입니다.

사람을 이해한다는 건
옳고 그름을 판단하는 노력이 아닙니다.
상대방의 정서를 이해하는 노력입니다.

상대방이 그릇된 판단을 하게 된 이유를
파악하는 노력이 대화입니다.

선악의 판단은
그 사람이 가지고 있는 지식의 범위 내입니다.

선악을 따지는 것이 대화가 되기 위해서는
판단의 능력이 자신과 동일한 경우에 한합니다.

자녀에게 정답을 가르쳐 주는 것은
가르침이지 대화가 아니지요.

자녀와의 대화란
오답을 생각하게 된 이유를 들어주는 것입니다.

나에 대해 부정적인 생각을 하는 사람에게
의견이 다른 이유를 선악의 유무에서
찾으려 하는 것도 대화가 아닙니다.

왜 나에 대해 부정적인지
알고자 하는 노력이 대화란 말입니다.